TEXTOPr@tico
Redação, Aprendizagem e Gerência - com objetividade, concisão e clareza

SUMÁRIO
Apresentação

Estrutura e forma de acesso
Por onde começar

Conteúdo e participação

Informações importantes

Logística e procedimentos
Equipe técnica responsável

Materiais didáticos

APRESENTAÇÃO

Caro(a) visitante,


TEXTOPr@tico é uma coletânea eletrônica de informações

sobre Redação, Aprendizagem e Gerência, escrita numa

linguagem concisa, objetiva e clara, dirigida às pessoas que

buscam informações rápidas e precisas para a vida prática — nas

redes sociais, nas lidas profissionais, nos trabalhos acadêmicos.



A Coletânea TEXTOPr@tico engloba 3 outras coletâneas:

  A=Redação

 B=Aprendizagem e

 C=Gerência

e está organizada em TOMOS, deste modo:
  • Tomo A - 
  • Tomo B -      EM CONSTRUÇÃO
  • Tomo C -        EM CONSTRUÇÃO

ESTRUTURA E FORMA DE ACESSO

Estrutura da Coletânea


A estrutura da Coletânea está resumida na lateral direita do site:   
==>                                                                                                                  
Vamos explicar melhor como foi formada essa estrutura que adotamos na montagem site.

Veja este quadro resumo:

 

No cabeçalho ou ao pé do site, na aba MEU DIÁRIO, estão os MÓDULOS

de cada TOMO, antecedidos da letra indicativas (A - Redigir, B -

Aprender, C - Gerir).

 

Nos MÓDULOS, os textos são formatados por FASCÍCULOS e

CADERNOS, e nesses podem ocorrer as SÉRIES, PONTOS e LIÇÕES.

Assim:


Série ==> REDIGIR MELHOR

Tema ==> RECURSOS INSTRUMENTAIS
     
     Módulo ==> A5 - Gramática instrumental
        
         Fascículo ==> Coesão e coerência textuais
               
            Série ==> Conjunções
                    
               
Ponto ou Lição ==> Uso das conjunções adversativas


Na aba TEXTOS (no cabeçalho ou ao pé da página eletrônica) são publicados
  • FASCÍCULOS
  • SÉRIES
  • PONTOS e
  • LIÇÕES

Na aba E-BOOKS, estão os
  • CADERNOS AUTOINSTRUCIONAIS A DISTÂNCIA (CAD)
  • LIÇÕES AUTOINSTRUCIONAIS A DISTÂNCIA (LAD)
  • RESUMOS PRÁTICOS (Pr@tifix), 
  • MAPAS MENTAIS (Ment@lix) e
  • APRESENTAÇÕES PPT

Forma de acesso
 
Há duas formas de acesso:
 
  • Por meio dos links postos na LATERAL DIREITA do site (mais indicado)   ==>                                                  
  • Pelas abas MEU DIÁRIO e TEXTO
 
Na aba MEU DIÁRIO os títulos dos MÓDULOS encontram-se na ordem alfanumérica.
 
♦ Na página eletrônica de cada MÓDULO, encontram-se informações específicas e links para FASCÍCULOS, SÉRIES e PONTOS.
 
♦ Na aba TEXTOS deve-se usar o modo ORDEM ALFABÉTICA para facilitar a localização.
 

Aprenda a utilizar o site
 
  • Para as novidades, veja COMECE POR AQUI - clique  ==>AQUI
 
  • Para ver a estrutura completa do site - clique ==AQUI

Navegação preliminar

Para conhecer o site e entender sua estruturação, faça uma navegação preliminar pelas Seções e suas subdivisões, no sentido de a C, utilizando os links da LATERAL DIREITA.

POR ONDE COMEÇAR



Para ver o mapa do site (ou quando for revisitá-lo), 
  • comece por AQUI, onde você tem as novidades e as informações essenciais sobre navegação, conteúdo, seções, assuntos, contatos, etc.

CONTEÚDO E PARTICIPAÇÃO

O  TEXTOPr@tico é lançado com um conteúdo básico, que será atualizado periodicamente.

Esperamos contar com feedbacks, críticas e sugestões dos visitantes, seja para expressar seus pensamentos e ideias, seja para sugerir temas, seja para apontar erros, omissões ou quebras de links.

Veja como comunicar-se com o TEXTOPr@tico, clicando (aqui).

INFORMAÇÕES IMPORTANTES

Coletânea TEXTOPr@tico objetiva contribuir com pessoas interessadas em desenvolver ou atualizar competências de redigir, aprender e gerenciar, úteis à vida pessoal, profissional e acadêmica, mediante textos, e-books e livros práticos, escritos em linguagem concisa, objetiva e clara. 

Desse modo, a Coletânea TEXTOPr@tico:

 
 
♦ Declara que hospeda somente livros, textos, e-books e coletâneas próprios
 
♦ Declara que a reprodução, nas páginas eletrônicas, nos e-textos ou e-books da Coletânea, de notícias ou artigos; ou as citações ou transcrições de passagens de obras; ou, ainda, eventual reprodução de pequenos trechos de obras preexistentes foram feitas de conformidade com a legislação em vigor.

Informa que textos, e-books, coletâneas, apresentações e artigos aqui disponibilizados, mantido o formato original, são de livre circulação, desde que de forma gratuita para fins de divulgação, estudo ou comentário. Pedimos que seja citada a fonte original: TEXTOPr@tico.com
 
♦ Informa que a fonte da imagem (que foi estilizada) posta no cabeçalho do site é: https://tec-cia.com.br. 
 
♦ Solicita a quem quiser fazer alguma correção ou complementação aos textos aqui publicados, que entre em contato conosco neste e-mail: guimalam@hotmail.com ou pelo Facebook: https://www.facebook.com/textopratico/  
 
♦ Solicita o envio de informação sobre quaisquer problemas relativos a textos, sites, links, para que façamos a correção. Contato: (http://www.textopratico.com/contato.php)

LOGÍSTICA E PROCEDIMENTOS

Abaixo vão informações de logística e procedimentos: livros e

textos eletrônicos adotados, como fazer cópia PDF dos arquivos

do site,  o uso de personagens nas lições, equipe técnica

responsável.

LIVROS, TEXTOS, DICIONÁRIOS E SITES ELETRÔNICOS ADOTADOS

A metodologia do TEXTOPr@tico, e assim também a do

REDIGIRMelhor, é fazer uso de recursos e ferramentas

eletrônicos nas pesquisas, estudos e práticas dos materiais aqui

publicados.

Assim, proceda deste modo:

 
Abra uma Pasta no seu diretório para guardar os arquivos da Coletânea que estiver estudando, dando-lhe o nome de REDIGIRMelhor, ou outro qualquer que identifique os arquivos.
Veja como guardar os textos e lições do REDIGIRMelhor em formato PDF, no próximo item desta página eletrônica. Link ao lado ==> Clique CÓPIA E ARQUIVOS PDFs DOS TEXTOS E LIÇÕES
Baixe, se preferir, ou acesse on-line os livros/manuais que forem interessantes para o seu estudo, como estes que estão ao lado ==>

Uma lista completa está aqui
MANUAIS E GRAMÁTICA
- Manual de Redação da PR - aqui
- Man. Red. Câmara dos Deputados - aqui
- Manual de Comunicação/SECOM - aqui
- Guia de Redação (Jurídica) TJ/SC - aqui
- Gram. Bás. Port. Contemporâneo - aqui

 
Ponha no   Favoritos da internet do seu computador/notebook os links de ferramentas eletrônicas de redação que forem interessantes, como estes que estão ao lado ==>

Uma lista completa está aqui
DICIONÁRIOS E OUTROS
Dicionário Michaelis on-line - aqui
Dicionário analógico AULETE - aqui
Conjugador verbal - aqui
Vocabulário Ortográfico ABL - aqui
Palavras compostas - aqui
SITES DE PORTUGUÊS
Língua Brasil - aqui
gramaticaonline.com - aqui
soportugues.com.br - aqui
Sua língua.com.br/Cláudio Moreno - aqui
 
CÓPIA E ARQUIVOS PDFs DOS TEXTOS E LIÇÕES

Para baixar e-books, cadernos práticos, textos, mapas mentais e resumos didáticos disponíveis na aba E-BOOKS, basta acessar o arquivo desejado e clicar aqui:
 
Em seguida, salve uma cópia na pasta apropriada.
As páginas eletrônicas da Coletânea podem ser salvas mediante os seguintes passos:
  • Abra a página que você quer salvar, e digite: Crtl+P
  • Clique Alterar e vai aparecer o seguinte:
  • Clique Salvar como PDF.
  • No comando da impressora vai aparecer:
  • A seguir, clique Salvar, direcionando o documento para a pasta que você criou

GALERIA DE PERSONAGENS DA COLETÂNEA TEXTOPr@tico

Muitos textos e estudos são propostos na forma de lições e cursos

aplicados a distância, com a metodologia dos módulos

instrucionais
. Por isso, adotamos os personagens, conforme

explicado a seguir.


Personagens-instrutores

Os personagens-instrutores: Serelepe, Instrutor Guima e

Professor Corujinha foram criados pela designer Fabiana

Martins (Grupo Folha, Trip Propaganda) para serem

especialmente utilizados nesta Coletânea

Veja um projeto de Fabi Martins (aqui)

Personagens: um simples e eficiente recurso

A adoção de personagens-instrutores em materiais didáticos é bastante comum. Regra geral, eles são utilizados para orientar os estudos, reforçar conceitos, aplicar exercícios.  E assim tornam-se eficazes companheiros de estudo, pois cativam, motivam, fazem companhia ao leitor-treinando, substituindo e representando o instrutor ou comunicador presencial.

Uso de diversos personagens

Além dos recursos de ensino-aprendizagem geralmente utilizados, lições, exercícios, dicas e instruções podem ser ministrados por mais de um personagem, com variadas funções. Desse modo, eles se revezam ao longo dos módulos de ensino para mudar o ritmo da aprendizagem, estabelecer interação e orientar as lições e exercícios.

Serelepe

É quem chama nossa atenção para conceitos, dicas e normas importantes, ao longo das páginas eletrônicas e módulos instrucionais. Quando aparecer, fique atento, pois ele sempre mostra algo importante a ser observado e apreendido. 

(Conheça o livro Menino-Serelepe, memórias de infância deste autor: aqui)
 
 Professora Sonita (*) 

É a nossa professora de língua portuguesa e responsável pelas lições gramaticais da Coletânea TEXTOPr@tico. De visão moderna, ensina e exige a norma culta, mas sem o exagero das gramatiquices. Leciona há muitos anos e expõe de um modo próprio e bastante didático.

 
Instrutor Guima

É o autor deste site TEXTOPr@tico e facilitador de estudos da Coletânea TEXTOPr@tico. Está presente, ao longo dos textos, orientando os estudos, reforçando conceitos, aplicando os exercícios.

Seo Patrulha (**)


Está sempre por perto, “patrulhando” – no bom sentido – a sintaxe, a escrita, os exercícios.
Professor Corujinha


É um culto instrutor de diversos temas da Coletânea TEXTOPr@tico tais como: estilo, linguagem, etimologia, linguística, gerência, comunicação, ensino e treinamento, etc.
 

Notas:

(*)
 Sua inspiração é a professora Maria Rita Lisboa Pereira Santoro*, do antigo Ginásio Estadual, de Lambari, MG, que hoje leva o seu nome, onde o Autor fez o curso ginasial. Ela possui também traços de Sônia Maria Gorgulho*, professora de português do Colégio Comercial Duque de Caxias, de Lambari,MG, no qual ele graduou-se em Contabilidade. (*in memoriam).


Sobre elas escrevi no site GUIMAGUINHAS:
  • Professora Maria Rita e a Redação Nota 10 (aqui)
  • Literatura de Aguinhas (13) - Lambari em versos (aqui)
(**)  O personagem — Seo Patrulha — foi inspirado no meu colega Sérgio Rodrigues Mendes, de Curitiba, aplicado "patrulheiro" nas tarefas de revisão. Mas que fique claro que Sérgio é um bom camarada e nunca fez nenhum “terrorismo gramatical” no exercício de sua função.

Outra colega que não posso deixar de mencionar aqui é a Maria Margarida Vasconcelos de Lima, de Varginha, que pacientemente revisava e sugeria melhorias nos meus escritos.

EQUIPE TÉCNICA RESPONSÁVEL
 
Quando a crítica é justa, eu me corrijo; quando é divertida,
                                               eu rio; quando é grosseira, eu a olvido.
                                         
      (Chateaubriand)

                                                                                             Tive também apreciações, críticas e corrigendas, quase todas
                                               vazadas no alto estilo de quem compreende o esforço alheio
                                               e quer generosamente dar do seu para melhorar a obra de
                                               outrem, benefício que muito me cativa e dilata o coração.
                                            
   (Gladstone Chaves de Melo.
Prefácio de sua Filologia da
                                               Língua Portuguesa)

                                                
                                                              "las cosas hay que hacerlas; mal pero hacerlas".
                                              
(Palavras de Sarmiento,
que o Prof. Antenor Nascentes
                                               pôs no pórtico do
seu Dicionário Etimológico)

                                              
                                               Concluirei com pedir aos homens judiciosos e versados neste
                                                 gênero que me relevem os erros e descuidos. Entretanto que
                                                 não aparece coisa melhor, serve-te da minha diligência e sê-me
                                                 indulgente.
                                                
(Artur Schwab SVD.
Prefácio de seu livro
"Locuções Adverbiais")

Antes de prosseguir, é importante que você leia sobre os demais

personagens utilizados na Coletânea.

Veja: Outros personagens colaboradores - AQUI 
 
Pois bem, agora prossiga, lendo esta carta de Monteiro Lobato

para Godofredo Rangel — mineiro de Três Corações, amigo,

correspondente e revisor dos textos de Lobato.


Eis a carta:
 
"Rangel,
 
Em mãos tuas notas. Dei com os pronomes mal colocados e corei de vergonha”.
 
Tens toda e não tens nenhuma razão. Tem-na no meu caso: não sou literato, não pretendo ser, não aspiro a louros acadêmicos, glórias, bobagens.  Faço livro e vendo-os porque há mercado para a mercadoria; exatamente o negócio do que faz vassouras e vende-as, do que faz chouriços e vende-os. E timbro em avisar o leitor de que não sei a língua. Se por acaso algum dia fizer outro livro hei-de usar aqueles letreiros das fitas:
 
“Contos de Monteiro Lobato, com pronomes por Álvaro Guerra; com a sintaxe visada por Jose Feliciano e a prosódia garantida no tabelião por Eduardo Carlos Pereira. As vírgulas são do  insigne virgulógrafo Nunalvares, etc.”
 
Tudo gente de mais alta especialização – e a crítica que se engalfinhe com eles."

 
Fonte: Carta de Monteiro Lobato ao seu amigo Godofredo Rangel, em 1920, mostrando sua notória aversão a regras e ao que ele chamava de gramatiquice. Apud Wilson Morais – Resumo de livros nº 39, de 13/10/00Site  www.navedapalavra.com.br/resumos
 
Nós, da Equipe TEXTOPr@tico, como Monteiro Lobato,

dizemos também que não somos gramáticos, escritores,

linguistas.

Não aspiramos a louros acadêmicos, glórias, bobagens.

Fazemos o TEXTOPr@tico para estimular o estudo da língua

portuguesa e a melhoria da redação pessoal e profissional, dando

modesta contribuição para o aperfeiçoamento daqueles que se

interessarem pelos temas aqui tratados.

Não temos a pretensão de ensinar português, mas de estimular o

seu estudo, dando do nosso para atualizar e desenvolver o

conhecimento linguístico de todos.
 
Daí porque, parafraseando Lobato, colamos aqui estes letreiros:

 
Textos da TEXTOPr@tico sob responsabilidade de Antônio Carlos Guimarães (Responsável Técnico), com pronomes por Ob Visionário; com a sintaxe visada por Seo Patrulha e a prosódia garantida por Enquanto Lunga. As vírgulas são da insigne virgulógrafa Rita Louçania, etc.

Tudo gente de mais alta especialização – e a crítica que se entenda com eles.
 
Correspondência para Uai, o ET da Roça – Supervisor da Equipe citada.

E-mail –
etdevarginha@estrelaalfabeta.galaxiaursamaior.nasa.us

Se houver problemas de conexão, aguarde o correio pela próxima nave intergaláctica, etc., etc., etc.
 
MATERIAIS DIDÁTICOS DA COLETÂNEA REDIGIRMelhor

A Coletânea REDIGIRMelhor é aplicável aos visitantes que

redigem e desejam:
  • recordar os fundamentos da produção e revisão de textos
  • reciclar lições de redação e correção de textos
  • consultar fundamentos de gramática e redação
Desse modo, a proposta da Coletânea REDIGIRMelhor é

contribuir ao autor do texto para que desenvolva ou atualize

competências de  planejar, redigir e revisar a redação

pessoal, profissional e  acadêmica.


Para isso, criou variados recursos instrucionais 

com orientações e  recursos didáticos voltados à produção e

revisão do próprio texto.


Veja alguns dos materiais apresentados no site: 

Mapas mentais, resumos didáticos e módulos instrucionais
  • PR@TIFIX - Resumos práticos de metodologia, gramática
  • MENT@LIX - Mapas mentais e resumos didáticos
  • C.A.D. - Caderno Autoinstrucional a Distância
  • R.A.D. - Roteiro Autoinstrucional a Distância
  • L.A.D. - Lições Autoinstrucionais a Distância
  • R.E.D. - Roteiro de Estudos a Distância  
  • L.O.R. - Lista Pr@tica de Orientação Redacional
  • L.R.T. - Lista Pr@tica de Revisão Textual
  • L.O.S. - Lista de Orientação Simplificada para Redação
  • L.V.S. - Lista de Verificação Simplificada de textos

E-books de Redação e Sintaxe


REDAÇÃO e REVISÃO
  • 1. COMO ESCREVER UM TEXTO – Passo a passo para planejar e redigir um texto 
  • 2. COMO PRODUZIR E REVISAR SEU TEXTO - Esquema para confeccionar e revisar textos
  • 3. COMO REDIGIR E VERIFICAR A QUALIDADE DO TEXTO - Roteiro para compor textos com qualidade 
  • 4 – COMO ESCREVER SEM ERROS - Roteiro para identificar e prevenir erros de redação
  • 5 – COMO DAR COESÃO E COERÊNCIA AO TEXTO - Regras de unificação e ligação das partes do texto
  • 6. COMO REESCREVER E EDITAR TEXTOS - Guia para cortar, emendar, simplificar e reescriturar textos
 
SINTAXE e VIRGULAÇÃO 
  • 1. O DESAFIO DA VÍRGULA - Questões interessantes e divertidas de pontuação e virgulação do texto 
  • 2 – A TEORIA DIDÁTICA DA FRASE - Oração, padrões oracionais e análise sintática simplificada
  • 3. OS PROCESSOS SINTÁTICOS DO TEXTO - Os processos coordenativos e subordinativos da trama textual 
  • 4. AS FUNÇÕES DA VÍRGULA NA FRASE - A correta entoação e interpretação da sentença escrita
  • 5 – VIRGULAÇÃO – REGRAS PRÁTICAS PARA VIRGULAR - Regras ordenadas de uso da vírgula
  • 6. CURSO PR@TICO DE USO DA VÍRGULA - Teoria e prática do ofício de virgular 
 
CONHEÇA O SITE - AQUI
ÍNDICE GERAL DO SITE - AQUI
A) REDIGIR MELHOR
Apresentação

PRIMEIRA PARTE
TÉCNICAS DE CONSTRUÇÃO E REVISÃO
A1 - Orientação editorial
A2 - Ler e entender o texto
A3 - Redação e revisão de textos
SEGUNDA PARTE
RECURSOS INSTRUMENTAIS
A4 - Gramática instrumental
A5 - Instrumentos de apoio redacional
A6 - Metodologia
TERCEIRA PARTE
MATERAIS DE APOIO E PRÁTICA
A7 - Textualidade e argumentação
A8 - Testes e exercícios
A9 - Pesquisas vocabulares
A10 - Textos para estudos
QUARTA PARTE
BIBLIOGRAFIA E PROCEDIMENTOS
A11 - Biblioteca virtual
A12 - Fontes de consulta
A13 - Informações e normas


B) APRENDER MELHOR
EM CONSTRUÇÃO
Apresentação

PRIMEIRA PARTE
TÉCNICAS DE APRENDIZAGEM E ENSINO
B1 - Teorias da aprendizagem
B2 - Metodologia e técnicas de ensino
B3 - Organização do treinamento
B4 - Tecnologia educacional
SEGUNDA PARTE
INFORMAÇÃO E CONHECIMENTO
B5 - Gestão da informação e do conhecimento
B6 - Organizações que aprendem
TERCEIRA PARTE
DESENVOLVIMENTO PESSOAL E INTERPESSOAL
B7 - Competências pessoais e grupais
B8 - Comunicação pessoal
B9 - Dinâmica de grupo
B10 - Como ler, estudar e anotar
QUARTA PARTE
INFORMAÇÕES E BIBLIOGRAFIA
B11 - Textos e informações
B12 - Biblioteca virtual
B13 - Fontes de consulta


C) GERIR MELHOR
EM CONSTRUÇÃO
Apresentação

PRIMEIRA PARTE
PONTOS DE ADMINISTRAÇÃO
C1 - Administração e planejamento
C2 - Competências do líder
C3 - Orientação e desenvolvimento de equipes
C4 - Conhecimento organizacional
C5 - Prática gerencial
SEGUNDA PARTE
PONTOS DE COMUNICAÇÃO
C6 - Teoria da comunicação
C7 - Comunicação interpessoal e grupal
C8 - Habilidades de comunicação da liderança
C9 - Comunicação organizacional
TERCEIRA PARTE
PONTOS DE CONTABILIDADE
C10 - Noções práticas para quem não tem formação contábil
C11 - Contabilidade para quem não tem contabilidade
QUARTA PARTE
INFORMAÇÕES E BIBLIOGRAFIA 
C12 - Textos e informações
C13 - Biblioteca virtual
C14 - Fontes de consulta
Site do Escritor criado por Recanto das Letras